1Gezin1Plan

Quirien van der Zijden • Boek • paperback

• Samenvatting
  m.m.v. Karel Diephuis, Ella Tacq, Renske van Bemmel Door te werken met 1Gezin1Plan is bij mij de overtuiging ontstaan dat deze ouders tot meer in staat zijn dan ik vooraf dacht. Ik denk dat het van wezenlijk belang is te durven geloven dat cliënten in staat zijn tot wonderen. Dit is de uitspraak van Marloes. Ze biedt dagelijks hulp aan gezinnen die te kampen hebben met een complex aan problemen. 1Gezin1Plan heeft een werkwijze waar een principiële visie aan ten grondslag ligt: de hulp aan het gezin dient te leiden tot de toename van de zelfsturing en ‘eigen kracht’ van de gezinsleden. Eigen kracht staat centraal in de transitie van de zorg voor jeugd; zowel in de wijkgebonden teams als in de specialistische jeugdhulp. Maar hoe kun je nu concreet de eigen kracht van gezinnen, die te boek staan als ‘multi-problem’ of ‘zorgmijdend’, versterken? Dit praktijkboek geeft daar antwoord op. 1Gezin1plan is gebaseerd op Gezin Centraal, een gezins- en oplossingsgericht methodisch programma. Het helpt professionals gezinnen zo te begeleiden dat zij zelf hun eigen antwoorden en oplossingen gaan vinden. De rode draad van dit handboek zijn de ervaringen van professionals die werken volgens 1Gezin1Plan. Het stimuleert en inspireert hulpverleners om hun eigen specifieke deskundigheid en creativiteit optimaal te benutten. Arjan Bolt en Quirien van der Zijden zijn beiden orthopedagoog en in de jeugdzorg werkzaam. Renske van Bemmel en Ella Tacq vormen samen met Arjan Buro Bolt, een bureau voor training en ontwikkeling.
• Productinformatie
  Binding : Paperback
  Distributievorm : Boek (print, druk)
  Formaat : 152mm x 228mm
  Aantal pagina's : Niet bekend
  Uitgeverij : SWP, Uitgeverij B.V.
  ISBN : 9789088506376
  Datum publicatie : 06-2016
  
• Inhoudsopgave
  Inleiding 9 1 Doel en uitgangspunten van 1Gezin1Plan & Gezin Centraal 17 1.1 Inleiding 17 1.2 De bedoeling van de hulp aan gezinnen als vertrekpunt 18 1.3 De bedoeling van ‘eigen kracht’ 20 1.4 Vormgeven aan de bedoeling 22 1.4.1 Werken met de doelen en de oplossingen van de cliënt 22 1.4.2 Samenwerking in drie ringen 24 1.4.3 Gedragsverandering in de eigen leefomgeving 28 1.5 De methodiek Gezin Centraal 28 2 Samenwerken en doelen stellen met gezinnen 31 2.1 Inleiding 31 2.2 Samenwerken als basisvaardigheid 33 2.3 Het oplossingsgerichte stroomschema 34 2.4 De vrijblijvende relatie 35 2.4.1 Aansluiten bij een vrijblijvende relatie 36 2.4.2 Hoe samenwerken als de deur niet wordt geopend? 40 2.4.3 Vrijblijvend wordt zoekend: perceptie en het formuleren van een hulpvraag 43 2.4.4 Vaardigheden om een context voor een hulpvraag te creëren 46 2.5 De zoekende relatie 50 2.5.1 Aansluiten bij een zoekende relatie 51 2.5.2 Doelen: nu eens even geen SMART 53 2.5.3 Toekomstprojecties 54 2.5.4 Onderzoeken van positieve ervaringen: de vraag naar de uitzondering 60 2.5.5 Onderzoeken van positieve ervaringen: schaalvragen 62 2.5.6 Onderzoeken van positieve ervaringen: registratieopdrachten 64 2.6 De consulterende relatie 65 2.6.1 Werkbare doelen en samenwerken aan een gezinsplan 65 2.6.2 Het risico van terugval en hernieuwd versterken van ‘eigen kracht’ 67 2.6.3 Aansluiten bij een consulterende relatie 71 2.7 De co-expertrelatie 72 2.8 De samenwerkingsrelaties en interventies schematisch weergegeven 75 3 Samenwerken met en benutten van het sociale netwerk 77 3.1 Inleiding 77 3.2 Drie ringen 78 3.3 Aandacht voor het netwerk vanaf de start 79 3.4 Netwerkgerichte gespreksvoering 82 3.5 Middelen 85 3.5.1 De vier kolommen 86 3.5.2 Het narratieve en oplossingsgerichte genogram 88 3.5.3 Het netwerkschema en de netwerklijst 92 3.5.4 De levenslijn 95 3.5.5 Netwerkverkenning met kinderen 96 3.6 De professionals rond een gezin 97 3.6.1 Het gezin écht centraal 98 3.6.2 Samenwerken in het team rond een gezin 101 3.7 Tot slot 104 4 Samenwerken met het team rond een gezin 105 4.1 Inleiding 105 4.2 Wanneer start je met 1Gezin1Plan? 106 4.3 Wat is een gezinsplan? 108 4.4 De betrokkenen bij het gezinsplan 110 4.5 Afstemmen 111 4.5.1 De rondetafelbijeenkomst 112 4.5.2 Het voorbereiden van een ‘ronde tafel’ 113 4.5.3 De bijeenkomst als zodanig 115 4.5.4 Alternatieve vormen van overleg en communicatie van het team rond een gezin 118 4.6 De afsprakenlijst 123 4.7 Evaluatie en vervolgafspraken 125 4.8 Afsluiten gezinsplan 127 5 Werken aan gedragsverandering 129 5.1 Inleiding 129 5.2 Coachen naar duurzame gedragsverandering 130 5.3 Analyseren en beïnvloeden van de samenwerkingsrelatie 135 5.4 De methode van de ‘drie gebeurtenissen’ 141 5.4.1 Een filmscène in je hoofd 141 5.4.2 Gebeurtenis 1. De beginsituatie 143 5.4.3 Gebeurtenis 2. De gewenste situatie 146 5.4.4 Gebeurtenis 3. De uitzondering 152 5.5 De uitzondering recht voor je neus 155 5.6 Abstraheren van vaardigheden 157 5.7 Werken aan een concrete aanzet tot bewegen (CAB) 159 5.8 Oefenen van vaardigheden en geslaagde interactie met gezinnen 163 5.9 Evalueren van gedragsverandering als onderdeel van coaching van gezinnen 172 5.9.1 Het doel van evalueren 172 5.9.2 Voortdurende evaluatie aan de hand van de CAB 174 5.9.3 Evalueren van de gezinsdoelen 175 5.9.4 Rapporteren 177 5.9.5 Hulpmiddelen bij het evalueren 183 5.9.6 Feedback van cliënten 185 6 Reflectie is de sleutel 187 6.1 Zelfreflectie en het parallelproces 187 6.2 Feedback, methodiektrouw en werkzame bestanddelen 189 6.3 Luisteren! 191 Dank 193 Bijlagen 195 Bijlage 1 Het netwerkschema 195 Bijlage 2 De netwerklijst 196 Bijlage 3 Format Gezinsplan 200 Bijlage 4 1Gezin1Plan: stappen, middelen en technieken in schema 204 Bijlage 5 Lijsten voor cliëntenfeedback (Client Directed Outcome Informed) 208 Literatuur 214
• Reviews (0 uit 0 reviews)
  Wil je meer weten over hoe reviews worden verzameld? Lees onze uitleg hier.